生徒の探究メディア制作

隠れた認知バイアスを明らかにして、ペットネグレクトを防止するメディア制作

人が気づかないうちに持っている認知バイアスに注目し、ペットネグレクトを防ぐためのメディアを制作した探究です。

「なぜ、大切にしているはずのペットが放置されてしまうのか」。その問いを、認知バイアスという心理学の見方で掘り下げ、伝えるためのメディアという形にしました。学びを活かして世界を昨日より新しくする、オリスクの探究の一例です。

生徒の氏名・顔写真は掲載していません。作品や発表の内容のみをご紹介しています。

ほかの探究の成果

4枚のレンズを重ねて、生徒の探究がアプリ「トヨノミ」になるまで。

「読めないから調べられない」を、形から探せるようにしたアプリ。探究ゼミから生まれ、公開まで至った作品です。

代表・春木俊明の関西学院大学での卒業研究。ICAPモデルなど学習科学の知見をもとに学問レンズ™の原型を開発し、その教育的効果を検証しました。

学習相談・体験授業・教室見学は、どれか一つだけでも構いません。保護者の方だけのご相談も歓迎しています。

会員サイトで「体験する」または「入会する」を選び、ご希望の日時を選択してください。